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uvn | 2019-01-21 | 阅读(235) | 评论(229)
数学思维就是人脑和数学对象(数和形等)相互作用,并按照一般思维规律认识数学规律(对象和本质特征)的过程。【阅读全文】
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0tp | 2019-01-21 | 阅读(584) | 评论(83)
一、情境与探究相结合的教学案例设计背景在教的过程中,倡导民主平等教学,新课标下的教学最突出一点是以学生为主体,围绕以人为本的教学理念。【阅读全文】
aht | 2019-01-21 | 阅读(632) | 评论(288)
可补肾温阳、养精生血。【阅读全文】
9lx | 2019-01-21 | 阅读(550) | 评论(107)
至汉代之前的漫长历史期间,疾病的发展均未表现出显著的发病特征,祖国医学的主要作用是疗治疾苦和为连年战乱疗治创伤。【阅读全文】
w9h | 2019-01-21 | 阅读(936) | 评论(416)
教师应该是一个有思想的行动者,优秀教师与众不同的“研究”方式,加速了他们的专业成长.其中,最为突出的特点就是他们在“知行合一”中提高专业水平.“知行合一”强调“知”和“行”的同步交互与“悟性自足”——在“行”中“知”、“行”和“知”齐头并进,注重主体悟性的发挥和行为的同步跟进,也就是在课堂拼搏中学会教学,在问题的驱动下提高自身的水平以适应学生的需求.笔者有幸参加2014年宁波市教坛新秀评比,现就课堂评比“两直线的交点坐标和距离公式”,探讨一下在“知行合一”理念下,如何在一个个问题的驱动中,优化课堂教学设计,提高课堂实效,促进师生共同成长.陈永明教授在《评议数学课》中曾说:“导入知识不应该马马虎虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉了.”可见导入知识的重要性.源于本节是高二复习课,为了课堂自然流畅,应注重回归本源,凸显本真数学教学,关注课堂生成,解决“学生独自面对数学问题...【阅读全文】
zg9 | 2019-01-20 | 阅读(232) | 评论(712)
同时,三视图在工程建设、机械制造中有着广泛应用。【阅读全文】
czf | 2019-01-20 | 阅读(346) | 评论(883)
方法(3)能用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。【阅读全文】
qh8 | 2019-01-20 | 阅读(499) | 评论(685)
从语法讲解的角度来看,主语Thefather是单数概念,尽管后面跟有aswellashisthreechildren,谓语动词仍要用单数形式。【阅读全文】
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elc | 2019-01-20 | 阅读(56) | 评论(997)
_、弓I言物理概念与规律是中学物理最基本的内容,学生对概念和规律的正确建构与把握,不仅是学好物理的前提,也是提升物理核心素养的必备环节。【阅读全文】
oar | 2019-01-19 | 阅读(407) | 评论(596)
于是,音乐与人体养生的关系开始引起各界人士的兴趣,并已有相关的学术探讨和实践。【阅读全文】
m7g | 2019-01-19 | 阅读(544) | 评论(896)
阅读能力的培养始终是高中英语教学的重头戏,然而笔者在听课中发现,很多文本具有很深的价值,但教师却没有充分挖掘,只是对语言知识和技能进行训练,缺少对思维和情感的拓展,原因多种多样,有的是出于学情考虑,或是出于对文本的任务式解读,还有的是习惯性处理文本方式使然。【阅读全文】
7vn | 2019-01-19 | 阅读(43) | 评论(441)
【前端分析】路。【阅读全文】
z8e | 2019-01-19 | 阅读(345) | 评论(934)
1观点争鸣通过查阅文献资料和浏览网上论坛,笔者发现对于这一问题,已经有同行讨论过此问题,但是观点不统一。【阅读全文】
ov8 | 2019-01-18 | 阅读(478) | 评论(248)
【前端分析】路。【阅读全文】
dpa | 2019-01-18 | 阅读(152) | 评论(157)
先父生于清末一个耕读之家,排行老末,先天体质极差,直至五岁才能行走;前面四个兄长皆在二三十岁早逝,而他何以能得享高寿回顾老人的一生,他的健康养生之道,实在值得我们后人研究。【阅读全文】
共5页

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